6月14日上午，湖南毛泽东文学院一楼报告厅内座无虚席，“未来文学家·毛泽东文学院青少年文学素养大讲堂”迎来第三讲——“童年在草原上的我”。来自呼伦贝尔大草原的自然文学与儿童文学作家格日勒其木格?黑鹤，与在场的孩子们共同沉浸于一场关于成长、文化根脉与文学初心的深情回溯。湖南省作家协会主席汤素兰主持活动。

“孩子们，你们知道祖国是什么吗？”黑鹤老师以这个宏大又亲切的命题叩开了孩子们的心扉。他展开祖国的辽阔画卷，指出正是这广袤土地上多元民族各异的璀璨文化与独特风俗，才交织成中华文明生生不息的壮丽图景。作为一名蒙古族人，他坦言自己并非天生矫健的草原之子——童年因体弱多病，命运之手将他推向了大草原的怀抱。他回忆起小时候品尝羊粪的乐趣、穿上象征民族身份的蒙古袍时的自豪、与玩伴在草地上恣意地“摔跤”……这些看似粗粝却无比真实的草原印记，不仅塑造了他强韧的生命力，更成为其日后创作中取之不竭的源泉。

草原生活并非只有阳光与欢歌。黑鹤老师还坦诚分享了自己童年深处挥之不去的孤独感。正是那些忠诚的牧羊犬伙伴，成为他抵御孤独的温暖堡垒，教会他生命间无言的沟通与守护。他还提及一段艰难时光——因轻度自闭症困扰而休学的一年，在那段幽暗隧道中，和母亲的亲子共读时光如同一场场温柔的细雨，不仅抚慰了他的心灵，更悄然浸透了文学的种子。

黑鹤老师的讲述从不囿于回忆，他深知文学的力量最终指向当下与未来。讲座中，他巧妙转化为孩子们的“安全导师”，通过生动的情景模拟，现场传授在突发危险状况下如何保持冷静、智慧自救与有效逃生的实用技能。这份对生命的郑重关怀，让文学的温度直抵现实的安全需求。

活动中，黑鹤老师还信手拈来古老的蒙古族乐器口弦与冒顿朝尔，即兴吹奏。在古老旋律的余韵中，黑鹤老师与孩子们许下了一个充满诗意的约定——期待未来在更广阔的天地间重逢，继续这场关于自然、生命与梦想的对话。

“未来文学家·毛泽东文学院青少年文学素养大讲堂”第三讲活动，格日勒其木格?黑鹤带来的不仅是一个蒙古族作家的童年往事，更是一次关于文化认同、生命韧性、自然教育与文学启蒙的深刻启迪。这片由童年记忆、民族文化与文学梦想共同浇灌的“心灵牧场”，正以其无边的生命力，滋养着新一代少年精神世界的丰饶成长。